İngilizce Eğitimi Hakkında Bilgi
İNGİLİZCE EĞİTİMİN ÖNEMİ
1 – İngilizce Eğitimi ( Bireysel – Özel İngilizce Eğitimi )
2 – İngilizce Eğitimi ( 4 kişi ile yapılan grup İngilizce Eğitimi )
1 – İngilizce Eğitimi (Bireysel – Özel İngilizce Eğitimi ): İngilizce eğitimi için gerçekleştirilen organizasyonlarda ki İngilizce eğitimi verilen temel birimlerimizde tesis edilen İngilizce eğitimi departmanlarında , özellikle bireysel İngilizce eğitimi alan katılımcıya bir çok şeyler kazandıran ve bu nitelikler aracılığı ile öğrenci üzerinde yarattığı pozitif etkiden faydalanarak onu ders çalışmaya iten, daha çok çalışmasını temin eden ve bunu sağlamak için her yönden onu teşvik eden, öğrencide moral düzelmesi temin ederek herkesin söylediğinin tersine onu İngilizce öğrenebileceğine ikna eden , öğreneceğine inanan öğrencinin dersleri çalışmamasına ve devamsızlığına set çeken ve uzman İngilizce eğitmenlerinin gözetiminde uygulanan İngilizce eğitimi programını özel alan aday öğrencilere, bu eğitim sürecinde İngilizce eğitimi birimlerimizde katıldıkları İngilizce eğitimi programlarında, İngilizce eğitimi alacakları zamanı belirleme hakkı verilir.
2 – İngilizce Eğitimi (4 kişi ile yapılan grup İngilizce Eğitimi ): İngilizce eğitimi verilen platformda grup şeklinde tatbik edilen İngilizce eğitimi öğretilerine dahil olan aday öğrencilere, ister akademik seviyede isterse genel İngilizce olarak alınmak istenen İngilizce eğitimi programlarında, İngilizce seviye sınavı tatbik edilir. Bu sınav sonuçlarına uygun olarak aynı yada eşit düzeyde olan aday katılımcılardan oluşan 4 kişilik gruplar kurulur. İngilizce eğitimi temel birimlerinde oluşturulan bu grupların 4 kişi kadar düşük bir sayıda olması bilimsel araştırmalar neticesinde ulaşılan verilere dayalıdır. Bu verilere göre , İngilizce eğitim hedefli kurulan grupların 4 kişiden meydana gelmesi eğitim açısından en kabul edilen sayıdır. 4 kişiden oluşan gruplarla yapılan İngilizce eğitimlerde uygulanan öğretinin içeriği ve kapsamı çok mühimdir. İngilizce eğitimi programlarının gruba uygulandığında grubu oluşturan öğrencilere ayrı ayrı hitap etmesi ve onları aynı derece ve seviyede etkileyerek aynı bilgi ve becerileri verebilmesi o İngilizce eğitiminin en büyük niteliği ve özelliği olmalıdır. Bu çeşitte olmayan öğretilerin İngilizce eğitiminde grup üzerinde pozitif bir etkileri olamayacağından, öğrencilerin ödedikleri ve zamanları boşa gider. Bu sebepten İngilizce eğitimi programlarında öğrenci üzerinde kesin etkili olan ve birebir onları etkileyen İngilizce eğitimi düzenlemelerinin uygulanması ile en ala ve en verimli neticeler elde edilir. Bu yüzden, 4 kişilik grup İngilizce eğitimlerine iştirak eden aday öğrencilerin, anlamadıkları konularda sual sormak ve ders tekrarı istemek gibi bir artısı vardır. Ayrıca, grup İngilizce eğitimine katılan öğretmenlerin grubu meydana getiren katılımcılarla bire bir alakadar olması da mümkün olur. İngilizce eğitiminde bu olay grup şeklindeki eğitimlere bireysel, bire bir İngilizce eğitimi özelliği kazandırır.